sábado, 2 de outubro de 2010

Inclusão digital

Paulo Fernando Furtado

Este século trouxe a revolução digital mudando o contexto histórico, social, cultural, econômico e educacional. Deste modo, o próprio conceito de ensino deveria sofrer transformações, para que as escolas se adequassem às novas tendências. No entanto, o sistema continua apegado a modelos tradicionais. Nesse cenário surgiram os laboratórios de informática, com o objetivo de garantir o acesso e o desenvolvimento de habilidades básicas. O ProInfo, criado pelo MEC, visa promover o uso nas escolas da Tecnologias de Informática e Comunicações (TICs) na rede pública de ensino.

Continue lendo no Projeto gvmcatavento.